2D. Hejt w szkole, hejt w sieci.
Szkolenie zgodne z priorytetem MEN:
Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
Hejt w szkole, hejt w sieci.
Cele szkolenia:
-
Podniesienie świadomości nauczycieli w zakresie rozpoznawania i przeciwdziałania hejtowi.
-
Rozwijanie umiejętności reagowania na przypadki przemocy słownej w środowisku szkolnym i w sieci.
-
Wypracowanie strategii profilaktyki i wsparcia uczniów.
Tematyka szkolenia:
-
Definicja hejtu i mowy nienawiści – tradycyjna i nowoczesna forma.
-
Przyczyny hejtu w środowisku szkolnym i online.
-
Rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych.
-
Strategie przeciwdziałania hejtowi i budowanie pozytywnej komunikacji w klasie.
Czas trwania szkolenia:
⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:
Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
Hejt w szkole, hejt w sieci – jak reagować i wspierać uczniów?
Hejt – słowo, które jeszcze kilkanaście lat temu było niemal nieznane, dziś niestety jest codziennością wielu uczniów. Pojawia się zarówno na korytarzach szkolnych, jak i w przestrzeni cyfrowej, a jego skutki są często poważniejsze, niż się wydaje. Współczesna szkoła staje przed realnym wyzwaniem: jak skutecznie rozpoznawać i przeciwdziałać przemocy słownej, która rani, izoluje i zostawia trwały ślad w psychice młodego człowieka.
Czym jest hejt i mowa nienawiści?
Hejt to celowe, agresywne i obraźliwe komentarze lub zachowania, mające na celu poniżenie, ośmieszenie lub zranienie drugiej osoby. Mowa nienawiści to z kolei forma wypowiedzi oparta na uprzedzeniach – najczęściej związanych z pochodzeniem, religią, orientacją czy wyglądem. Obie formy mogą przyjmować różne oblicza – od wyśmiewania w klasie po nękanie w sieci.
Internet, zwłaszcza media społecznościowe, stały się „nowym podwórkiem”, gdzie młodzi ludzie spędzają mnóstwo czasu. To tu najczęściej pojawia się hejt: anonimowe komentarze, obraźliwe memy, wykluczające treści. Cyberprzemoc działa 24/7 i bardzo często pozostaje niewidoczna dla dorosłych.
Skąd bierze się hejt?
Hejt ma wiele źródeł: brak empatii, niskie poczucie własnej wartości, chęć zyskania uwagi rówieśników, frustracja. W środowisku szkolnym przyczyną może być również nieumiejętność radzenia sobie z emocjami, stereotypy czy presja grupy. W sieci dodatkowym czynnikiem jest anonimowość, która pozornie zwalnia z odpowiedzialności.
Jak rozpoznać, że uczeń doświadcza hejtu?
Dzieci rzadko mówią wprost o tym, że są ofiarami przemocy słownej. Warto zwrócić uwagę na takie sygnały jak:
-
wycofanie z kontaktów społecznych,
-
nagłe pogorszenie wyników w nauce,
-
niechęć do szkoły lub korzystania z telefonu,
-
objawy somatyczne (ból brzucha, głowy, bezsenność),
-
obniżony nastrój, niepokój, drażliwość.
Reagowanie na te sygnały to pierwszy krok do zatrzymania hejtu.
Jak nauczyciel może przeciwdziałać hejtowi?
Podstawą działania jest świadomość i aktywna obecność – zarówno offline, jak i online. Nauczyciel powinien:
-
reagować natychmiast na wszelkie przejawy przemocy słownej w klasie,
-
tworzyć atmosferę szacunku i akceptacji dla różnorodności,
-
prowadzić rozmowy z uczniami o skutkach hejtu i wartościach pozytywnej komunikacji,
-
angażować uczniów w budowanie klasowych zasad komunikacji,
-
współpracować z rodzicami i specjalistami, gdy sytuacja wymaga interwencji.
Profilaktyka i budowanie kultury szacunku
Najlepszą metodą walki z hejtem jest profilaktyka. Warto regularnie organizować zajęcia dotyczące empatii, odpowiedzialności za słowa, bezpieczeństwa w sieci. Świetnym narzędziem są programy rówieśnicze, działania integracyjne, kampanie społeczne i projekty uczniowskie.
Szkoła, która stawia na otwartość, dialog i bezpieczeństwo emocjonalne, skutecznie ogranicza przestrzeń dla hejtu. Uczniowie, którzy czują się zauważeni, wysłuchani i akceptowani, rzadziej sięgają po agresję, a częściej – po wsparcie.
Podsumowanie
Hejt, choć trudny do całkowitego wyeliminowania, nie musi być akceptowaną częścią szkolnej rzeczywistości. Nauczyciele mają ogromną moc wpływania na klimat komunikacji w klasie i budowania postaw empatii i odpowiedzialności. Potrzebują jednak narzędzi, wsparcia i przestrzeni do refleksji. Szkolenia, takie jak to, które dotyczy hejtu i mowy nienawiści, są kluczowe – bo tylko świadomy dorosły może realnie pomóc uczniowi i uczynić szkołę miejscem bezpiecznym nie tylko fizycznie, ale i emocjonalnie.
Masz pytania? Interesuje Cię nasze szkolenie 2D. Hejt w szkole, hejt w sieci? Napisz do nas!
UWAGA! Wszystkie szkolenia nauczycieli możemy realizować stacjonarnie w dowolnej placówce edukacyjnej, z dojazdem na terenie kraju albo w formie warsztatu online poprzez MS Teams. Ty decydujesz, która forma jest lepsza dla Twojego zespołu!
Administratorem Twoich danych jest Virtus Mens Anna Kaczmarska z siedzibą w Plac Teatralny 10/4-5, 41-800 Zabrze, wpisanej do Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej, pod numerem NIP:7341556989, REGON:243295346.
Szukasz czegoś ekstra dla kadry nauczycieli?
Sprawdź nasze premium szkolenia dla nauczycieli oraz szkolenia zgodne z priorytetami Ministerstra Edukacji Narodowej RP na 2025 rok.
Wszystkie szkolenia nauczycieli w jednym dokumencie.
Czarno na białym. Wszystkie szkolenia w jednym pliku. Potrzebujesz przedstawić szkolenia osobom decyzyjnym lub kadrze nauczycieli? Pobierz listę wszystkich szkoleń Virtus Mens wraz z formularzem uczestnictwa.
Virtus Mens Anna Kaczmarska
Plac Teatralny 10/4-5
41-800 Zabrze
NIP: 7341556989
Realizacja strony Spectrum Marketing 2025.