Szkolenia nauczycieli Priorytet MEN
Wszystkie szkolenia nauczycieli w jednym dokumencie.
Czarno na białym. Wszystkie szkolenia w jednym pliku. Potrzebujesz przedstawić szkolenia osobom decyzyjnym lub kadrze nauczycieli? Pobierz listę wszystkich szkoleń Virtus Mens wraz z formularzem uczestnictwa.
Priorytet MEN nr 1
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie zaangażowania uczniów: Nauczenie, jak używać metod aktywizujących, aby uczniowie byli bardziej aktywni na lekcjach.
-
Poszerzenie warsztatu dydaktycznego: Zapoznanie z różnymi technikami, takimi jak debaty, projekty, czy gry edukacyjne.
-
Praktyczne umiejętności: Rozwijanie zdolności do planowania i prowadzenia lekcji w sposób, który angażuje każdego ucznia.
-
Ocena i ewaluacja: Nabycie umiejętności skutecznego oceniania pracy uczniów, którzy pracują w grupach i z wykorzystaniem metod aktywizujących.
Tematyka szkolenia:
-
Wprowadzenie do metodyki aktywizującej.
-
Przegląd i praktyczne zastosowanie wybranych metod aktywizujących.
-
Projektowanie i wdrażanie aktywizujących lekcji.
-
Narzędzia i techniki wspomagające.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Wzrost kompetencji metodycznych w zakresie efektywnego planowania zajęć, które rozwijają myślenie analityczne u uczniów.
-
Rozbudowanie portfolio narzędzi do aktywizacji uczniów i pracy projektowej, integrującej środowisko szkolne i lokalne.
Tematyka szkolenia:
-
Wprowadzenie do myślenia analitycznego: Definicja i znaczenie w procesie edukacyjnym.
-
Mapa myśli i jej zastosowanie: Techniki tworzenia i wykorzystania do planowania zajęć.
-
Diagramy w edukacji: Rola diagramów w porządkowaniu informacji i wizualizacji procesów.
-
Piktogramy – upraszczanie przekazu: Jak używać symboli do efektywnej komunikacji z uczniami.
-
Analiza SWOT: Wykorzystanie tej metody do oceny projektów edukacyjnych i działań w społeczności lokalnej.
-
Planowanie zajęć interdyscyplinarnych: Tworzenie scenariuszy lekcji łączących różne przedmioty.
-
Wyjście poza klasę: Projektowanie zajęć w środowisku lokalnym, np. w muzeach, parkach, urzędach itp.
-
Narzędzia TIK wspierające analizę: Przegląd prostych aplikacji i programów do wizualizacji danych i tworzenia prezentacji.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Rozwój umiejętności stosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych.
-
Wzmocnienie kompetencji w projektowaniu i prowadzeniu interdyscyplinarnych zajęć edukacyjnych, które integrują treści z biologii, chemii, fizyki i geografii.
-
Zachęcanie uczniów do samodzielnego odkrywania, eksperymentowania i wyciągania wniosków.
-
Zachęcenie uczniów do działań projektowych.
Tematyka szkolenia:
-
Rola TIK w edukacji przyrodniczej: Wprowadzenie do wykorzystania technologii w nauczaniu biologii, chemii, fizyki i geografii.
-
Narzędzia TIK do obserwacji i pomiarów: Wykorzystanie smartfonów, czujników i mikroskopów cyfrowych do zbierania danych.
-
Wizualizacja danych: Tworzenie wykresów, tabel i prezentacji z wykorzystaniem programów i aplikacji edukacyjnych.
-
Symulacje i modele cyfrowe: Jak używać interaktywnych programów do symulowania zjawisk, których nie można zaobserwować w szkole.
-
Projekty interdyscyplinarne z TIK: Planowanie zajęć łączących wiedzę z różnych przedmiotów przyrodniczych, np. projekt "Jakość wody w lokalnej rzece".
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Poznanie mechanizmów uczenia się mózgu w świetle badań neurobiologicznych.
-
Rozwijanie umiejętności projektowania procesów nauczania zgodnych z naturalnymi możliwościami ucznia.
-
Wdrażanie metod wspierających efektywność uczenia się.
Tematyka szkolenia:
-
Funkcjonowanie mózgu a proces uczenia się.
-
Wpływ stresu i emocji na przyswajanie wiedzy.
-
Znaczenie motywacji i pamięci w uczeniu się.
-
Metody dydaktyczne sprzyjające zapamiętywaniu i rozumieniu treści.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Przygotowanie nauczycieli do tworzenia i realizacji innowacji pedagogicznych.
-
Rozumienie zasad dokumentowania i wdrażania innowacji w praktyce szkolnej.
-
Wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły o nowatorskie rozwiązania.
Tematyka szkolenia:
-
Zasady wprowadzania innowacji pedagogicznych.
-
Dokumentacja innowacji i przykłady dobrych praktyk.
-
Tworzenie przykładowej innowacji podczas szkolenia.
-
Pozyskiwanie środków pozabudżetowych na realizację innowacji.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie umiejętności nauczycieli w planowaniu i prowadzeniu projektów edukacyjnych.
-
Poznanie zasad skutecznej realizacji metod projektowych w szkole.
-
Rozwijanie kreatywności uczniów poprzez projektową formę pracy.
Tematyka szkolenia:
-
Metoda projektu w podstawie programowej.
-
Cechy skutecznego projektu edukacyjnego.
-
Budowanie i zarządzanie zespołami projektowymi.
-
Dekalog nauczyciela prowadzącego projekt.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Założenie priorytetu MEN:
Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym
Priorytet MEN nr 2
Cele szkolenia:
-
Przygotowanie nauczycieli do systematycznego kształtowania postaw społecznych i patriotycznych uczniów.
-
Poznanie metod i narzędzi umożliwiających efektywną realizację działań wychowawczych na różnych przedmiotach.
-
Wzbogacenie warsztatu pracy o przykłady dobrych praktyk w wychowaniu.
Tematyka szkolenia:
-
Kształtowanie postaw społecznych i patriotycznych jako element kompetencji kluczowych.
-
Obszary wychowawcze w programach nauczania – przykłady realizacji.
-
Planowanie działalności wychowawczej w szkole.
-
Praktyczne ćwiczenia w tworzeniu działań wychowawczych na zajęciach edukacyjnych.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Podkreślenie znaczenia edukacji regionalnej w kształtowaniu świadomości obywatelskiej.
-
Przygotowanie nauczycieli do realizacji treści regionalnych na różnych etapach edukacyjnych.
-
Poznanie sposobów angażowania uczniów w działania lokalne.
Tematyka szkolenia:
-
Cele i podstawy prawne edukacji regionalnej.
-
Edukacja regionalna jako sposób wzmacniania tożsamości lokalnej i patriotyzmu.
-
Pomysły i inspiracje do pracy z uczniami na temat "małej ojczyzny".
-
Przykłady projektów i działań edukacyjnych na poziomie lokalnym.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zrozumienie podstaw prawnych i założeń edukacji patriotycznej w szkole.
-
Zdobycie inspiracji do prowadzenia ciekawych działań patriotycznych.
-
Wzbogacenie warsztatu nauczyciela o nowoczesne metody kształtowania postaw patriotycznych.
Tematyka szkolenia:
-
Podstawy prawne edukacji patriotycznej.
-
Alternatywne formy upamiętniania ważnych wydarzeń – co zamiast akademii?
-
Wykorzystanie oferty instytucji kultury w edukacji patriotycznej.
-
Praktyczne pomysły i działania edukacyjne wspierające postawy obywatelskie i patriotyczne uczniów.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Założenie priorytetu MEN:
Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej - kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.
Priorytet MEN nr 3
Cele szkolenia:
-
Podniesienie świadomości nauczycieli w zakresie edukacji prozdrowotnej.
-
Rozumienie związku między zdrowiem fizycznym a psychicznym w rozwoju uczniów.
-
Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli o praktyczne metody promowania zdrowia.
Tematyka szkolenia:
-
Definicja edukacji zdrowotnej i jej miejsce w szkole.
-
Holistyczne podejście do zdrowia – relacja zdrowia fizycznego i psychicznego.
-
Planowanie działań prozdrowotnych w programie wychowawczo-profilaktycznym szkoły.
-
Praktyczne inicjatywy promujące zdrowy styl życia w społeczności szkolnej.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie świadomości na temat ryzyka uzależnień cyfrowych wśród dzieci i młodzieży.
-
Rozpoznawanie sygnałów nadmiernego korzystania z urządzeń elektronicznych.
-
Wyposażenie nauczycieli w strategie profilaktyczne i edukacyjne.
Tematyka szkolenia:
-
Pokoleniowe zmiany w modelu korzystania z mediów.
-
Przyczyny uzależnień cyfrowych.
-
Sygnały ostrzegawcze wskazujące na problem.
-
Działania profilaktyczne dla szkół i dla rodziców (np. aplikacje kontroli rodzicielskiej).
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie świadomości nauczycieli na temat zdrowia psychicznego własnego i uczniów.
-
Poznanie czynników chroniących i ryzyka zdrowia psychicznego w szkole.
-
Rozwijanie kompetencji w zakresie rozpoznawania zaburzeń psychicznych u uczniów.
Tematyka szkolenia:
-
Zdrowie psychiczne nauczyciela i ucznia – zależności i wpływy.
-
Rozpoznawanie czynników ryzyka i sygnałów ostrzegawczych.
-
Wsparcie w sytuacjach kryzysowych – zasady i dobre praktyki.
-
Jak pracować z uczniem z zaburzeniami psychicznymi w szkole.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Założenie priorytetu MEN:
Promocja zdrowego trybu życia w szkole - kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów.
Priorytet MEN nr 4
Cele szkolenia:
-
Przygotowanie nauczycieli do pracy z uczniami z problemami zdrowia psychicznego.
-
Rozpoznawanie objawów zaburzeń w zależności od wieku.
-
Współpraca szkoły z rodzicami w celu wsparcia ucznia.
Tematyka szkolenia:
-
Sygnały ostrzegawcze i symptomy zaburzeń psychicznych.
-
Omówienie najczęstszych zaburzeń zdrowia psychicznego występujących u uczniów.
-
Strategie wsparcia ucznia i współpracy z rodziną.
-
Procedury stosowania "taryfy ulgowej" – kiedy i jak wspierać indywidualnie.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie wiedzy na temat funkcjonowania dzieci ze spektrum autyzmu.
-
Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie wspierania edukacji i rozwoju dzieci z ASD.
-
Poznanie sposobów dostosowania metod pracy do potrzeb ucznia.
Tematyka szkolenia:
-
Charakterystyka spektrum autyzmu – wyzwania i potrzeby edukacyjne uczniów.
-
Deficyty i trudności wynikające ze spektrum autyzmu.
-
Omówienie objawów spektrum autyzmu i ich wpływu na parcę dydaktyczną.
-
Organizacja lekcji i dobór odpowiednich metod dydaktycznych.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie wiedzy nauczycieli na temat odpowiedzialności prawnej uczniów.
-
Poznanie zasad postępowania w sytuacjach naruszenia prawa przez uczniów.
-
Rozwijanie kompetencji w zakresie budowania odpowiedzialności u młodzieży.
Tematyka szkolenia:
-
Pojęcia: nieletni, młodociany, małoletni w prawie polskim.
-
Odpowiedzialność prawna na podstawie Kodeksu karnego i ustawy o wspieraniu nieletnich.
-
Środki wychowawcze stosowane przez szkołę.
-
Budowanie świadomości prawnej i odpowiedzialności uczniów.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie przeciwdziałania cyberprzemocy.
-
Rozpoznawanie zagrożeń płynących z sieci i form przemocy online.
-
Poznanie procedur interwencji w przypadku cyberprzemocy w szkole.
Tematyka szkolenia:
-
Formy przemocy w Internecie i zmieniające się zagrożenia cyfrowe.
-
Zasady reagowania w przypadkach cyberprzemocy.
-
Dokumentowanie zdarzeń i rola rodziców.
-
Współpraca szkoły z policją i innymi instytucjami.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie wiedzy nauczycieli na temat przeciwdziałania przemocy i agresji w szkole.
-
Poznanie procedur reagowania na sytuacje agresywne.
-
Rozwijanie umiejętności budowania bezpiecznego środowiska szkolnego.
Tematyka szkolenia:
-
Rodzaje i formy agresji i przemocy.
-
Procedury reagowania na agresję.
-
Ochrona nauczyciela przed agresją uczniów.
-
Skuteczne działania profilaktyczne na poziomie klasy i szkoły.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Podniesienie świadomości nauczycieli w zakresie rozpoznawania i przeciwdziałania hejtowi.
-
Rozwijanie umiejętności reagowania na przypadki przemocy słownej w środowisku szkolnym i w sieci.
-
Wypracowanie strategii profilaktyki i wsparcia uczniów.
Tematyka szkolenia:
-
Definicja hejtu i mowy nienawiści – tradycyjna i nowoczesna forma.
-
Przyczyny hejtu w środowisku szkolnym i online.
-
Rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych.
-
Strategie przeciwdziałania hejtowi i budowanie pozytywnej komunikacji w klasie.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zwiększenie wiedzy nauczycieli o dobrostanie uczniów i jego znaczeniu w procesie edukacyjnym.
-
Poznanie metod budowania wspierającej i zgranej klasy.
-
Rozwijanie umiejętności tworzenia pozytywnej atmosfery w zespole klasowym.
Tematyka szkolenia:
-
Definicja dobrostanu ucznia.
-
Wpływ dobrostanu ucznia na wyniku edukacyjne.
-
Praktyczne pomysły na ćwiczenia budujące relacje i empatię w klasie.
-
Tworzenie warunków do wzmacniania poczucia bezpieczeństwa i przynależności uczniów.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie wprowadzania mediacji rówieśniczych.
-
Poznanie standardów i procedur prowadzenia mediacji w środowisku szkolnym.
-
Kształtowanie postaw empatii, dialogu i rozwiązywania konfliktów wśród uczniów.
Tematyka szkolenia:
-
Konflikt w szkole – wady i zalety.
-
Style rozwiązywania konfliktu.
-
Rola mediacji w pracy wychowawczej.
-
Praktyczne przykłady wprowadzania mediacji w szkole.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Założenie priorytetu MEN:
Profilaktyka przemocy rówieśniczej. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych.
Priorytet MEN nr 5
Cele szkolenia:
-
Rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie integracji technologii TIK z nauczaniem kompetencji kluczowych.
-
Poznanie darmowych narzędzi edukacyjnych wspierających rozwój uczniów.
-
Tworzenie inspirujących i angażujących treści edukacyjnych.
Tematyka szkolenia:
-
Katalog kompetencji kluczowych uczniów.
-
Przykłady rozwijania kompetencji na różnych przedmiotach.
-
Bezpłatne aplikacje edukacyjne – wykorzystanie TIK w praktyce.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie edukacji medialnej i informacji cyfrowych.
-
Kształtowanie u uczniów umiejętności krytycznego analizowania treści online.
-
Wzmacnianie świadomości dotyczącej zagrożeń i manipulacji w mediach.
Tematyka szkolenia:
-
Edukacja medialna w dobie mediów społecznościowych – czym powinna być.
-
Świat realny i wirtualny w życiu nastolatka.
-
Podstawowe zasady myślenia krytycznego w analizie informacji.
-
Omówienie rutyn krytycznego myślenia.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie stosowania aplikacji multimedialnych w pracy z najmłodszymi dziećmi.
-
Poznanie skutecznych narzędzi wspierających rozwój przedszkolaków.
-
Wzbogacenie warsztatu nauczyciela o nowoczesne rozwiązania dydaktyczne.
Tematyka szkolenia:
-
Narzędzia cyfrowe w edukacji przedszkolnej.
-
Aplikacje wyciszające, angażujące dzieci, kolorowanki XXL.
-
Wykorzystanie sztucznej inteligencji do animowania rysunków dzieci.
-
Tworzenie i przechowywanie własnych repozytoriów materiałów cyfrowych.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Rozwijanie kompetencji w zakresie projektowania materiałów edukacyjnych w Canvie.
-
Wykorzystanie aplikacji Canva do wzbogacania procesu dydaktycznego.
-
Poznanie narzędzi i funkcji Canvy opartych na sztucznej inteligencji.
Tematyka szkolenia:
-
Uzyskiwanie dostępu do bezpłatnych zasobów Canva dla edukacji.
-
Projektowanie plakatów, dyplomów i prezentacji.
-
Magiczne efekty AI w Canvie – edycja zdjęć, tworzenie grafik, karty pracy.
-
Praktyczne komendy i triki wspomagające pracę nauczyciela.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zapoznanie nauczycieli z przepisami prawa autorskiego obowiązującymi w edukacji.
-
Rozwijanie umiejętności bezpiecznego korzystania z zasobów dostępnych online.
-
Praktyczne stosowanie przepisów prawa autorskiego w codziennej pracy szkolnej.
Tematyka szkolenia:
-
Podstawowe zagadnienia prawa autorskiego w szkole.
-
Dozwolony użytek edukacyjny a codzienna praktyka nauczycieli.
-
Prawo autorskie w kontekście sztucznej inteligencji i tworzenia treści.
-
Legalne źródła materiałów i konsekwencje naruszeń prawa.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Cele szkolenia:
-
Zapoznanie nauczycieli z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi sztucznej inteligencji.
-
Wskazanie szans i zagrożeń związanych z wykorzystaniem AI w edukacji.
-
Rozwijanie kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi AI w pracy dydaktycznej.
Tematyka szkolenia:
-
Definicja sztucznej inteligencji – podstawowe pojęcia.
-
Szanse i zagrożenia wykorzystania AI w szkole.
-
Aplikacje i narzędzia AI przydatne w codziennej pracy nauczyciela.
-
Rozpoznawanie prac pisanych z pomocą AI.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r.
ZOBACZ WIĘCEJ...
Założenie priorytetu MEN:
Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci. Rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
Priorytet MEN nr 6
Cele szkolenia:
-
Rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie oceniania wspierającego rozwój ucznia.
-
Poznanie sposobów budowania motywacji uczniów poprzez konstruktywne informacje zwrotne.
-
Kształtowanie pozytywnego podejścia do procesu oceniania.
Tematyka szkolenia:
-
Rola oceniania w motywowaniu i wspieraniu ucznia.
-
Ocenianie kształtujące i jego wpływ na efektywność nauki.
-
Sposoby przekazywania informacji zwrotnej uczniom.
-
Błędy i pułapki w procesie oceniania.
Czas trwania:⏳ 3 godziny dydaktyczne
Zaświadczenie:Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z §23 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. (Dz.U. z 6 czerwca 2019 r.).
ZOBACZ WIĘCEJ...
Założenie priorytetu MEN:
Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.
Szukasz czegoś ekstra dla kadry nauczycieli?
Sprawdź nasze premium szkolenia dla nauczycieli oraz mediacje rówieśnicze.
Masz pytania? Interesuje Cię któreś ze szkoleń lub szukasz szkolenia w konkretnym temacie? Napisz do nas!
Administratorem Twoich danych jest Virtus Mens Anna Kaczmarska z siedzibą w Plac Teatralny 10/4-5, 41-800 Zabrze, wpisanej do Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej, pod numerem NIP:7341556989, REGON:243295346.
Virtus Mens Anna Kaczmarska
Plac Teatralny 10/4-5
41-800 Zabrze
NIP: 7341556989
Realizacja strony Spectrum Marketing 2025.